domingo, 16 de junio de 2013

EDUCACION SUPERIOR UNA MIRADA A LA VIRTUALIDAD


La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida
-                                                                                                                                                                                                     Miguel Rojas Sánchez 
Con el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 se pretende aumentar la cobertura, fortalecer y diversificar la oferta, apoyar la expansión de la educación no presencial y a distancia, así como fomentar la creación de nuevas instituciones y programas de educación superior con criterios y estándares de calidad.
La educación superior es el nivel formativo donde jóvenes y adultos desarrollan competencias intelectuales, académicas y prácticas que les preparan para realizarse integralmente y en plenitud en el sector productivo.
Actualmente en la Universidad de Jalisco, existe la opción de cursar la educación a nivel superior a distancia en ambientes virtuales, lo que genera expectativas de niveles de vida más elevados permitiendo oportunidades de mejora a la población en zonas rurales y citadinas, acortando distancias.
En la educación a distancia, la relación entre la comunidad “cercana y lejana” se elimina gracias a los medios tecnológicos y se expanden los límites espaciales para consolidar y fortalecer lazos y relaciones con el entorno social dentro de ámbitos como comunidad, producción y servicios gubernamentales para servir a la sociedad de forma responsable y preparada enfrentando retos y nuevos desafíos.
El respeto a los modos particulares de “ser” y “hacer” en toda acción educativa  y específicamente en educación a distancia cobra mayor importancia por sus alcances y cobertura, ya que promueve la diversidad, equidad: EDUACION PARA TODOS.

La Universidad estimula el aprendizaje mediante el desarrollo cognitivo que va ligado a procesos psicológicos y emocionales; los estudiantes desarrollan procesos internos entre acciones, entorno y la generación del conocimiento de forma autogestiva y colaborativa, lo que los lleva a desplegarse en la práctica productiva de forma profesional.

Reconociendo que la versión del sistema remite a la conexión y a los vínculos, se requiere pensar en términos de red y usar las plataformas computacionales, de información, de generación del conocimiento, de gestión de los aprendizajes y las redes sociales. Se asume una filosofía de conectividad personal, colectiva y tecnológica.
 “La universidad se conforma por personas que construyen interacciones entre sus miembros y que requieren mayor acercamiento entre estudiantes y asesores” - Moreno (2012:79)
Michel Moore dice al respecto que las interacciones más importantes de la Educación a Distancia (EaD) son:
©                  Estudiante-contenidos: Surge al entrar en el sistema virtual, tras una serie de cuestiones administrativas y de selección que permiten al alumno integrarse al nivel educativo solicitado (bachillerato, licenciatura o posgrado).

©                  Estudiante-maestro (asesor en línea): Se desarrolla a través de la estructura del programa educativo y la relación se establece mediante actividades en foro y portafolio, ingresando a grupos de participación con el entorno MiSUV, que permite interacciones internas y externas, mismas que pueden publicarse, o no, gracias a Facebook, Twitter y demás redes sociales.

©                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Estudiante-estudiante: Gracias a la tecnología de la plataforma y a las posibilidades de acceso entre los estudiantes y otras comunidades de aprendizaje, formando un entorno eco sistémico y global.

©                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Estudiante-interfaz: Aplica en todas las innovaciones académicas, tecnológicas y de generación del conocimiento para vincular alumnos de la misma Universidad con proyectos reales que potencian diseños de operación y acción en comunidades y con conocimientos específicos.

En la UdG se propician modos de aprendizaje continuos e interrelacionados con: Interaprendizaje, Intraprendizaje, Hiperaprendizaje y Metaprendizaje: estos modos de aprendizaje permiten a los alumnos lograr, adquirir y mejorar las competencias en los ámbitos personales, laborales, académicos, sociales, etc.
A nivel de nuestro país México, actualmente existe la Universidad Abierta y a Distancia de México, es una  institución creada por decreto presidencial, el 20 de enero de 2012, para ofrecer servicios educativos de nivel superior para cualquier mexicano que haya concluido su educación media superior y esté interesado en alguna de las carreras que ofrece la universidad, sin importar en qué lugar del mundo se encuentre.

Cuentan con un modelo educativo flexible e innovador y un amplio reconocimiento social, que promueve la preservación del medio ambiente, la generación del conocimiento y el desarrollo científico y tecnológico y contribuye a la formación integral de la población a lo largo de su vida, cuyos principios sean la calidad, equidad, pertinencia para competir internacionalmente, que haga uso intensivo y extensivo de las tecnologías de la información y la comunicación, respaldado en redes humanas, tecnológicas y administrativas, con programas académicos consistentes que contribuyan al fortalecimiento de la educación superior y al progreso nacional.




La educación en línea es “el sistema sociocultural que, mediante actos de comunicación,
promueve la modificación de repertorios culturales de los individuos,
 incrementando y ampliando su capacidad de
 participación en la vida social” 
-               Fuentes


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